Как провести школьный урок музыки как урок искусства, выявить и поддержать разнообразие музыкальных интересов у шестилеток и старшеклассников, организовать детский хор, устроить в школе музей народных инструментов, подготовить фольклорный праздник и сделать увлекательными беседы о классической и популярной музыке? Эти вопросы задают себе многие учителя, но не всегда находят нужные ответы. Помочь им в этом и призван очередной выпуск библиотеки, авторов которого объединяет понимание того, что `музыкальное воспитание - это не воспитание музыканта, а прежде всего воспитание человека` (В. А. Сухомлинский).