Сборник статей, представляющих опыт педагогов в обучении и воспитании детей с различными стартовыми возможностями в условиях вариативного образования. Представленные технологии направлены на реализацию принципов инклюзии: равноправие, командное сотрудничество и принятие индивидуальных особенностей как основного ресурса. Подходы могут быть рекомендованы воспитателям, специальным педагогам, руководителям детских садов и школ, работающих в инклюзивном образовании.