В монографии освещены теоретические и методические проблемы поощрений и наказаний как средств педагогической коррекции, показаны их назначение и место в системе воспитательных воздействий. Книга предназначена для научных работников, преподавателей и студентов педагогов, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами теории и методики воспитания детей.