Книга посвящена проблемам, актуальность которых объясняется как потребностью в теоретической разработке, так и запросами практики профотбора, определения профессиональной пригодности и профессиональной ориентации учащихся. На большом материале автор излагает историю проблемы способностей, борьбу течений, теорию определения способностей к разным специальностям. Проблему способностей автор рассматривает в связи с учением о личности.