Книга посвящена концепции ландшафтно-парковой педагогики, где творчество, эмоции и радость выступают в роли основных инструментов воспитания. Авторы делятся опытом использования парков как образовательных и воспитательных пространств, развивающих личностные качества у детей и взрослых. Особое внимание уделено экологическим зонам с разнообразием растений и архитектурным формам, побуждающим к нравственно-патриотическим чувствам и эстетическому воспитанию.