Цель исследований: раскрыть закономерности человеческого учения и осветить роль символических вербальных процессов в нём. Важнейший круг вопросов: исследование познавательных моментов в учении — антиципации, решения проблем и мыслительных операций. Также книга рассматривает, как изменяется характер учения в психическом онтогенезе.