Книга рассматривает основные аспекты взаимодействия учителя и ученика через призму психологических теорий и исследований. Авторы уделяют внимание понятиям личности, развитию ученика и психологии обучения. Рассматриваются психологические процессы и состояния личности, а также факторы, влияющие на формирование личности ученика.