В монографии В. В. Гагай рассматривается системно-структурный подход к развитию творческого мышления младших школьников. Автор исследует взаимосвязь когнитивных и личностных контекстов, необходимых для формирования продуктивных навыков мышления. Работа адресована специалистам в области психологии творчества, учителям и студентам педагогических институтов.