Учебное пособие соответствует разделу 'Теория истории' курса 'Теория и методология истории', предусмотренного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальностей 'История' и 'Историко-архивоведение'. В пособии последовательно рассматривается развитие методов построения теорий исторического процесса в XVIII-XX веке, раскрывается социокультурная обусловленность смены целей и способов историописания. Особое внимание уделено методу сравнительно-исторического исследования как одной из методологических основ построения исторического метарассказа. Специально анализируется кризис исторического метарассказа в ситуации постмодерна и раскрываются возможности источниковедческой феноменологической парадигмы гуманитарного знания в преодолении кризиса глобальных исторических построений. Для студентов и аспирантов, специализирующихся в области истории и других гуманитарных науках.