Авторы книги рассказывают о зарождении школьных лесничеств в стране, их деятельности по охране и восстановлению лесов, структуре и формах управления. Показана связь между лесхозом и школой, научными организациями и школьными лесничествами. Особое место отведено организационной работе школьных лесничеств, созданию лесных музейцев и уголков природы, а также смене поколений в лесном хозяйстве. Для преподавателей и учащихся старших классов — членов школьных лесничеств, а также работникам лесного хозяйства и охраны природы.